INDOSatu.co – BOJONEGORO – Acara pamit purna tugas Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Bojonegoro–Tuban, Hidayat Rahman, dirangkai dengan serah terima jabatan eselon III berlangsung dengan suasana penuh haru dan penghormatan.
Kegiatan ini dihadiri oleh para pengawas sekolah, kepala SMA dan SMK negeri maupun swasta, serta PKLK se-Bojonegoro dan Tuban. Acara dilaksanakan di Aula SMK Negeri 2 Bojonegoro pada Selasa (31/3).
Dalam kesempatan tersebut, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur yang diwakili oleh Sekretaris Dinas, Suhartono, menyampaikan penghargaan atas pengabdian dan dedikasi Hidayat Rahman selama memimpin Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Bojonegoro–Tuban. Pada saat yang sama, Agus Hariyono ditunjuk sebagai Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Bojonegoro.
Suhartono menegaskan, keberhasilan pelayanan pendidikan tidak dapat dilakukan sendiri, melainkan membutuhkan kerja sama dari seluruh unsur pendidikan. Mulai dari kepala sekolah, pengawas, guru, hingga seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Ia juga menekankan bahwa pendidikan merupakan layanan strategis yang harus dilaksanakan secara maksimal dan penuh tanggung jawab.
Karena itu, Suhartono menyampaikan ucapan terima kasih kepada Hidayat Rahman atas dedikasi selama menjalankan tugas serta memberikan ucapan selamat kepada Agus Hariyono yang kini mendapat amanah sebagai Plt Kepala Cabang Dinas. Ia berharap seluruh stakeholder pendidikan dapat memberikan dukungan agar program pendidikan tetap berjalan dengan baik, serta mendoakan Hidayat Rahman selalu diberikan kesehatan dan keberkahan.
Sementara itu, Hidayat Rahman dalam sambutan perpisahannya menyampaikan rasa terima kasih kepada seluruh pihak yang telah bekerja sama dan mendukung berbagai program pendidikan selama dirinya bertugas di wilayah Bojonegoro dan Tuban.
Rahman menyampaikan bahwa, pada 31 Maret 2026 menjadi hari terakhirnya dalam menjalankan tugas kedinasan setelah kurang lebih dua tahun mengabdi dengan semangat kebersamaan dan kolaborasi.
Ia juga menyampaikan bahwa selama masa kepemimpinannya, berusaha selalu berusaha menerapkan nilai memanusiakan manusia, menjaga kebersamaan, serta menjunjung tinggi semangat kerja sama. Dengan dukungan semua pihak, berbagai program dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Pada kesempatan tersebut, Hidayat Rahman juga menyampaikan permohonan maaf kepada seluruh rekan kerja dan mitra pendidikan, termasuk kepala sekolah, pengawas, guru, media, serta lembaga swadaya masyarakat yang selama ini menjadi bagian dari dunia pendidikan di Bojonegoro dan Tuban. Ia berharap semua pihak tetap bersama-sama mendukung kemajuan pendidikan secara positif demi masa depan peserta didik.
Di sisi lain, Agus Hariyono yang kini dipercaya sebagai Plt Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Bojonegoro–Tuban menyampaikan bahwa amanah tersebut menjadi bagian penting dalam perjalanan pengabdiannya di dunia pendidikan. Ia menyatakan kesiapannya untuk melanjutkan kepemimpinan dengan memperkuat sinergi, pembinaan, serta kerja sama antar seluruh unsur pendidikan.
Agus Hariyono juga menyampaikan penghormatan kepada Hidayat Rahman yang menurutnya merupakan sosok pemimpin yang inspiratif, humanis, serta memiliki semangat kerja yang tinggi. Ia mengaku banyak belajar dari kepemimpinan Hidayat Rahman, terutama dalam mendorong program pendidikan dan memotivasi jajaran di lapangan.
Ia juga menegaskan bahwa kemajuan pendidikan hanya dapat dicapai melalui sinergi yang kuat dari seluruh pihak. Apabila pendidikan telah memiliki arah, nilai, serta pembagian peran yang jelas, maka berbagai tantangan yang ada dapat dihadapi bersama.
Agus Hariyono berharap amanah yang diberikan kepadanya dapat dijalankan dengan dukungan seluruh jajaran pendidikan, sehingga program pendidikan di wilayah Bojonegoro dan Tuban tetap berjalan secara optimal dan berkelanjutan.
Dengan adanya pergantian kepemimpinan ini, diharapkan pelayanan pendidikan di wilayah Bojonegoro dan Tuban tetap berjalan dengan baik serta dapat melanjutkan program-program yang telah dirintis sebelumnya guna meningkatkan kualitas pendidikan di daerah. (*)
